本次艺术学类实训旨在将课堂所学的理论知识与实际的艺术创作、鉴赏及艺术管理等实践相结合，提高学生在艺术领域的综合操作能力。例如在平面设计实训方面，是为了让学生熟悉设计软件的操作，同时提升对视觉传达理念的实际应用；在艺术鉴赏实训中，则侧重于锻炼学生对不同艺术形式的分析解读能力。
实训内容
1. 创作实践
如果是绘画方向，实训内容包括不同风格绘画技巧的练习，如油画的色彩混合与笔触运用。以临摹经典油画作品开篇，像梵高的《星月夜》，在临摹过程中感受他独特的笔触和强烈的色彩对比，随后进行个人主题创作，主题可以是“梦境中的城市”等。
对于艺术设计的学生，实训可能涉及到品牌形象设计。从市场调研开始，了解某个特定品牌的定位、受众等要素。然后进入创意构思阶段，设计品牌标志、制定视觉识别系统。例如为一家小型咖啡店设计品牌形象，要考虑到咖啡店的文化特色、目标客户群的喜好等。
2. 鉴赏与分析
观看多场艺术展览，如当代中国水墨画展、西方古典雕塑展等。在参观时，详细记录作品的表现形式、创作背景、艺术家风格等内容。之后对感兴趣的作品进行深入分析，像对吴冠中的水墨作品，分析他是如何融合东西方艺术元素，创造出独特的艺术风格。
鉴赏经典艺术影片，如《黑天鹅》。从电影的画面构图、色彩运用等视觉艺术角度以及表演艺术、主题内涵等多方面进行剖析，探讨电影中所传达的艺术理念与美学价值。
3. 艺术管理与策划
参与校内的艺术活动策划，如小型音乐会的筹备工作。负责邀请演出嘉宾、确定演出曲目单、设计演出场地的布置方案。在这个过程中学会预算制定、人员协调、作品选择等方面的艺术管理技能。
策划艺术展览，从挑选展品、规划展览布局到宣传推广等环节全面参与。以民间艺术展览为例，联系民间艺人借来他们的手工艺品，合理规划展区，利用线上线下平台进行展览宣传，吸引更多观众前来欣赏。
实训成果
1. 创作作品集
绘画方向的学生会有一系列风格各异的绘画作品，包括初期的临摹和后期的原创作品。例如人物肖像画组图，展现了从写实到写意的绘画风格转变过程。
艺术设计的学生能拿出完整的品牌形象设计方案，包含详尽的设计说明、标志及应用实例等。例如针对之前设计的咖啡店品牌形象，有一套纸质和电子的设计手册，列出了品牌标志在不同应用场景下的规范与效果展示。
2. 分析报告
产生多份艺术作品鉴赏分析报告，这些报告对不同艺术家作品或者艺术形式的解读有深度和独特见解。如针对雕塑作品《大卫》的分析报告，不仅阐述了它在西方雕塑史上的地位，还深入分析了艺术家米开朗基罗的创作历程及其背后的人文精神。
在电影鉴赏方面也有详细的分析报告，比如分析电影《红高粱》在色彩与镜头语言上对故事情节和主题表达的推动作用。
3. 活动策划案例
具有完整策划和执行记录的艺术活动方案，如小型音乐会的策划书。其中包括预算明细、人员安排表、宣传反馈数据等内容。这可以直接体现学生在艺术管理方面的实践成果。
4. 自我提升总结
学生在通过实训后，对自身艺术特长和不足有更清晰的认识。例如某个学生发现自己在色彩搭配方面很有创造力，但在细节处理上比较薄弱，于是在后续的个人学习发展中有了明确的改进方向。同时，学生在团队协作能力、沟通能力等综合素质方面也有了明显的提高，这些能力无论是在艺术领域还是未来的职业发展中都至关重要。
实训过程中的遇到的问题及解决方法
1. 技术与技巧问题
在创作实践中，如使用软件操作遇到困难是很常见的情况。以动画制作实训为例，在使用Adobe Animate软件时，很多学生对关键帧动画的设置不熟练，导致动画效果不流畅。解决方法是通过网络教程反复学习，向老师和有经验的同学请教。学校的实训机房也可以安排专门的辅导老师现场解答软件操作问题。
在绘画技巧上，无法准确把握物体的比例和透视关系。比如画古建筑时，建筑的飞檐结构总是画得不协调。针对这种情况，一方面通过临摹建筑结构绘图教材来提高对比例和透视等基础知识的掌握，另一方面组织学生进行实景写生，在实践中慢慢改进。
2. 创意与灵感枯竭问题
在创意构思阶段，无论是艺术创作还是活动策划，都可能面临灵感枯竭的情况。比如在进行广告创意设计时，想不出新颖的创意概念。这时可以采取头脑风暴法，邀请同学们一起讨论，从不同角度出发提供创意思路。也可以广泛研究国内外优秀的广告作品，汲取灵感，形成自己的创意方向。
在艺术鉴赏和分析方面，有时难以深入挖掘作品的内涵。例如在分析一些抽象艺术作品时，感觉无从下手。解决方法是查阅相关的艺术理论书籍和学术研究论文，从艺术史、美学理论等多方面获取分析的切入点。同时和其他同样在研究该作品的同学和老师进行交流，拓宽自己的思考维度。
3. 团队协作与沟通问题
在艺术活动策划的项目中，由于成员来自不同的专业背景和性格类型，在团队协作中容易出现矛盾和沟通不畅。例如在音乐会策划中，负责音乐内容选择的成员与负责场地布置的成员在创意上产生分歧。解决方法是建立定期的团队会议制度，让每个成员有机会充分表达自己的观点和想法。同时制定明确的团队规则，在涉及到不同意见时，通过投票或者参考专业意见等方式来达成共识。
在展览策划工作中，宣传组和展品组之间的信息传递可能不够准确。部分原因是缺乏有效的沟通渠道和文档管理。对此，可以利用项目管理软件（如Trello）来进行任务安排和信息共享，同时设立专门的信息对接人，确保不同组之间信息传递的准确性。
实训总结与展望
本次艺术学类实训涵盖了艺术创作、鉴赏、管理等诸多方面内容，取得了较为丰富的成果。在实训过程中，学生们不仅提升了自身的艺术技能，还在解决实际问题的过程中增强了综合素质。然而，也要看到存在的问题，在以后的实训教学中，可以进一步优化实训内容和教学方法。例如提前为学生提供更多的背景资料和实训准备课程，让他们更好地应对实训中遇到的难题。对于未来的展望，希望能将这样的实训模式推广到更多的艺术学专业领域，同时加强与企业和社会机构的合作，为学生提供更具实践价值的实训平台。如果您对艺术学类实训有任何疑问，或者想要交流相关经验，可以联系微信号：hnstwx。
