对于很多学生来说，马工程《艺术学概论》存在一定的挑战。从教材内容看，它涵盖了丰富的艺术学理论知识，内容高度概括和体系化。书中涉及到艺术的本质、艺术的起源、艺术的功能等诸多理论板块，这就要求学习者有较强的理解能力和抽象思维能力。例如在艺术起源部分，要理解模仿说、表现说、游戏说等不同学说的内涵及其相互差异，需要对文化、历史、哲学等多方面知识有一定的储备。
其知识体系的逻辑性紧密，环环相扣，如果在前期学习中某个关键概念没有理解透彻，后续的学习就会面临困难。例如在艺术创作过程这一章，艺术构思中的灵感、想象等因素的理解，是建立在对前面艺术本质的认识基础之上的。
从学习方法角度来看，传统的死记硬背在面对这本教材时很难奏效。它更需要读者深入分析、融会贯通。如果只是机械的记忆，在面对分析案例、阐述概念之间的关系等题目时就会无从下手。同时，不同版本的艺术学概论可能存在一些区别，这也给学习者带来一定的混淆性。
然而，也有一些方法可以让学习变得相对轻松。多去浏览一些相关的艺术作品实例，如学习绘画艺术部分时，观看莫奈、梵高的画作，能够更为直观的理解其中的色彩运用、构图等原理。还可以加入一些学习小组，像在微信hnstwx上组建或加入学习群交流心得，互相分享案例解读、笔记。另外，借助网络课程资源，听专家学者的详细讲解也有助于深化学习效果。总之，虽然马工程《艺术学概论》有不少挑战，但只要找到适合自己的学习方法，也是可以较好掌握的。
