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艺术生转向生物学学习:基础知识补充与专业英语挑战

时间: 2024-12-22 | 作者: 小壹

艺术生转向生物学学习:基础知识补充与专业英语挑战(图1)

艺术生的知识体系和学习模式与生物学专业有较大差异。首先要在基础知识上做补充。生物学有大量的专业术语和概念,需要从基础的细胞、生物分子等知识学起,例如要理解细胞的结构与功能、像线粒体如何为细胞提供能量等。这就需要艺术生自学或者参加一些基础生物学课程的补习。

艺术生转向生物学学习:基础知识补充与专业英语挑战(图2)

在语言方面,由于涉及“语种”,如果是从非英文语种地区转向英文相关的生物学学习的话,生物专业英语是一道难关。生物学英语中有很多特定的词汇,像基因(gene)、染色体(chromosome)等,需要积累大量词汇,阅读相关的英文生物教材或者科普文章来熟悉英文语境下的生物学表达。可以借助一些学习平台或者生物学术语的字典。如果是转向其他语种的生物学学习同理,需要掌握该语种的专业词汇。

另外,从思维方式上需要转换。艺术生通常偏向于感性和创意的思维,而生物学更多是逻辑和实证的思维方式。要尝试多去了解生物学的科研方式,例如从提出假设、做实验验证假设等方面开始学习。

艺术生转向生物学学习:基础知识补充与专业英语挑战(图3)

从实践学习上,可以找机会参加一些生物相关的实验室项目或者调研活动。哪怕是帮忙做一些基础的工作,也能让自己对生物学的学习和研究有更直观的感受。可以通过联系一些高校的生物学实验室或者研究所,如果有认识的老师或者学生介绍更好,可以关注高校研究所的官方网站或者公众号获取相关信息。如果在学习过程中有疑问也可以加我的微信号hnstwx进行交流。同时可以阅读一些生物学领域的名著或者前沿研究的期刊文章,这能帮助自己拓宽视野。还可以参加一些生物学学术讲座或者线上论坛,多和业内人士交流,获取更多的经验和建议。

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