14岁正处于青少年时期，这个阶段的孩子在认知能力、理解能力以及学习能力方面都有了很大的提升。相比儿童时期，对语言艺术的理论知识能够理解得更深入，例如对于语言节奏、音韵、发声技巧背后的原理等方面的学习。他们可以更快地掌握像诗歌朗诵的情感传达如何与韵律结合，演讲中逻辑架构与语言表达如何协同这样较为复杂的知识。
从生理方面来看，14岁青少年的嗓音虽然还在发育，但已经具有一定的发声可塑性。通过专业的训练，可以在控制呼吸、调节发声共鸣等基础上开发出自己独特的声音魅力，这对于语言艺术表演来说非常关键。像播音主持需要用圆润、清晰而富有感染力的声音来吸引听众，14岁开始训练完全可以达到这一效果。
这个年龄段同时也是积累语料的好时候。无论是阅读经典文学作品来提升语言的艺术性，还是多听优秀的语言艺术范例如演讲、朗诵等，都非常有助于提升自己的内在语言素养，这为语言艺术的外在表现奠定坚实的基础。而且在14岁时多参加学校或者社区组织的语言艺术活动，例如演讲比赛、诗歌朗诵会等，更有助于增加实践经验，提升自信。如果在学习过程中有任何疑问或者想进一步深入学习，还可以添加微信号hnstwx来相互交流探讨有关14岁学习语言艺术的一些具体问题或者训练心得等。只要有足够的热情，并坚持不懈地学习、练习，14岁开始学习语言艺术是一个非常好的起点，完全有机会在这个领域获得一定成就。
