学语言艺术主要包含对于语音、语调、词汇运用、内容逻辑及表达流畅性等方面的学习。从理论上来说，通过自我练习、非登台的模拟训练等方式也能够在一定程度上掌握相关技巧。比如一个人想要练习播音主持中的语音发声，可以通过独自阅读稿件，对照发音教材纠正发音，利用录音设备回放进而改善不足之处。对于一些节奏、语调等把握，如果有好的语言教练或者老师在线上进行指导，也可不断提升能力，并不一定非要登上舞台去实际展示。
然而，登台表演为学习语言艺术带来很多不可替代的价值。登台表演可以提供真实的压力情景。当面对台下众多观众的时候，会有紧张情绪，而如何在紧张情绪下依然保持较好的语言表达状态，对于学习语言艺术的人来说是很关键的提升点。这有助于学习者掌握在不同情绪与压力下的语言输出稳定性。例如很多演讲者，他们日常或许可以很流畅地表达，但是一旦登上正式舞台，就可能出现各种问题，这只有在实际的登台表演中才能够得到训练。
登台表演能够得到观众的即时反馈。在台下观众可以看到表演者的表情、姿态、语言流畅度等众多方面，其通过掌声、表情或者事后交流等方式给予表演者反馈。表演者能够依据这些实际的反馈了解自己表现的优劣之处，从而及时调整改进。比如在戏剧表演中，演员如果无法打动台下观众，也许就是情感表达不够到位或者用词发音等方面存在问题。同时，登台表演也能够锻炼人际交往能力，如果观众喜欢演员或者表演，可能会在表演后主动交流或是建立联系，这种人际关系拓展也有助于学习者日后更加深入地学习语言艺术，相互交流经验心得。我的微信号liu18075128322，如果大家对学习语言艺术有更多想交流的欢迎添加好友探讨。登台表演不是学语言艺术必须的，但确实能够加速提高语言艺术能力的一条有效途径。
