在艺术教育特色学的三年规划中，首要目标是建立一套完整且具有本校特色的艺术教育体系。这包括明确不同年级的艺术教育内容和要求，例如在第一年培养学生对基础艺术形式的认知与鉴赏能力，如绘画、音乐欣赏等；第二年开始注重技能的传授与训练，如让学生掌握一门乐器演奏的基本技巧或者一种绘画创作的手法；第三年则着重引导学生进行艺术创作或表演的实践，有机会参加校内外的艺术活动展示成果。
课程体系的规划
1. 基础课程设置
第一年要确保通用的艺术基础课程的质量，如开设美术史、音乐史等理论性的课程供全体学生选修，每学期至少要有30课时，让学生对艺术的总体发展脉络有初步的认识，激发他们对艺术的兴趣。
2. 进阶课程拓展
第二年根据兴趣和天赋细分课程，对于有绘画天赋的学生可以开设素描、油画等进阶课程，同一种课程每周至少安排2 - 3课时。在音乐方面，为有音乐兴趣的学生提供乐器进阶学习课程，提供一对一或者小组乐器辅导课程，以提高学生的实际演奏水平。
3. 特色课程创新
到了第三年要创新特色课程，比如艺术与科技的融合课程，让学生探索如利用数字技术创作绘画、在音乐创作中融入电子元素等。这种课程每学期可以安排15 - 20课时，可以和一些科技企业合作开展。
师资队伍的建设
1. 教师招聘与引进策略
第一年就要开始注重招聘具有专业艺术背景和教学经验的教师，比如可以从各大艺术院校招聘优秀的毕业生，或者从其他成熟的艺术教育学校引进骨干教师，充实师资队伍。
2. 教师培训提升计划
第二年针对现有的教师队伍开展定期的培训，可以邀请知名的艺术家、教育家来校讲学培训，内容包括新的艺术教育理念和最新的艺术创作手法等，每位教师每年至少参加2次培训。
3. 评价与激励机制
第三年建立完善的教师教学评价机制，通过学生的学习成绩、艺术成果展示、课堂教学满意度等方面考查教师教学质量，对于教学成果优秀的教师给予奖励，在职称评定、薪资提升等方面给予优待。
硬件设施的完善
1. 设施规划与采购
第一年要做好全校艺术教育设施的全面调查，根据课程需要制定新设施的采购计划，如果有更多学生开展乐器学习，就要增购乐器。美术创作需要更多的特殊材料和工具，也要适时采购。
2. 艺术空间拓展
第二年如果有条件，可以改造或者新建专门的艺术教学空间，比如打造多媒体音乐教室、现代化的绘画工作室等，同时对外展示学生艺术成果的艺术长廊或者展厅也可以规划建设起来。
3. 设备维护与更新
第三年建立设备维护管理系统，定期检查艺术教学设备，及时维修和更新受损或者过时的设备，如电脑音乐制作设备、大型美术雕刻工具等，确保硬件设施始终能够满足艺术教育的需求。
通过以上艺术教育特色学三年规划的逐步推进与实施，能显著提高学校艺术教育的质量和水平，培养出具有较高艺术素养和专业技能的学生。如果读者还想了解更多艺术教育相关资讯，可以添加我的微信号hnstwx来交流。
