在泉州艺术研学基地的背后，有着一群默默付出的设计师。他们必须兼具艺术审美与教育功能考量来打造这样的空间。
泉州艺术研学基地设计师要深知泉州当地的艺术文化传统。泉州有着丰富的非物质文化遗产，如南音、木偶戏、梨园戏等。设计师们需要将这些独特的艺术元素巧妙地融入到基地的建筑、室内装饰以及空间布局之中。例如，借鉴南音表演的舞台布置，在基地中设立传统风格的小型表演空间，让学习者近距离感受经典艺术形式。
同时，作为研学基地的设计师，要考虑到不同年龄段学生的学习需求与活动模式。对于小学生群体，空间要富有童趣，设置一些简单易懂、互动性强的艺术展示区。如以卡通形象展示木偶戏的人物造型，并让孩子们可以亲手触摸感受。对于中学生以上群体，则更多地注重深度体验区的营造，包括艺术创作工作室、高端艺术赏析空间等。
安全性也是设计师们要着重考虑的方面。从研学基地的建筑结构、材料选用，到户外活动区域的各类设施，都要确保能够在容纳一批又一批研学学生的情况下保证稳固和安全。
在材料选择方面，会尽量采用环保且能体现泉州地域特色的材料。用当地常见的石材、木材来打造具有本土风情的墙体、栏杆等设施。在色彩搭配上也是借鉴当地艺术文化中的典型颜色。
如何运用现代科技手段增强艺术研学体验也是设计师们的工作考量范畴。例如通过3D投影展示古老的艺术作品鉴赏过程，利用 VR 体验泉州传统艺术的起源与发展情境等。如果你对泉州艺术研学基地设计师这一领域感兴趣，可以联系我进一步探讨，我的微信号是liu18075128322。
