在艺术设计类大学，通常是要学习数学的，但不同的专业方向和学校要求会有所差异。
许多艺术设计类大学都会设置数学课程，这是有多方面原因的。首先从基础知识构建来看，数学中的几何知识对艺术设计有着直接的帮助。例如在建筑设计、室内设计和工业设计等专业方向中，对空间结构的理解和把握需要借助几何知识进行准确的构建和分析。几何中的点、线、面关系可以转化为设计中的元素布局、线条走向和界面划分等，使设计作品在空间结构和比例上更加合理、美观。
从思维训练方面来说，数学能够培养逻辑思维能力。艺术设计不仅仅是关于创意和审美，还需要合理的逻辑组织结构。就像在进行产品设计流程规划、平面设计的排版逻辑或者服装设计的系列构思时，逻辑思维有助于规划设计流程、梳理设计元素的层级关系等。这种逻辑思维还在软件学习中起到潜在的推动作用，因为很多设计类软件背后的算法操作本身也基于数学原理，像3D建模软件中的坐标计算、角度转换等都涉及数学知识。
然而，不同专业方向对数学课程的要求权重并不一样。像是纯视觉艺术方向，如油画、雕塑等，可能数学课程的比重较低，所设的数学课程主要以基础的素质教养为主。而偏工程性的设计专业，如园林景观设计中的工程预算部分、环境艺术设计中的材料计算等都需要运用到具体数学知识，其数学课程的难度和比重会相对高一些。此外，不同学校对于艺术设计类专业中数学课程的设置也不尽相同，有些学校可能将数学作为通识课程安排在低年级阶段，教学内容也偏向于文科数学，着重于基础知识的普及；有些学校可能会根据专业特色设计数学模块课程，让数学与专业设计知识能更好地融合。如果你还想要了解更多关于艺术设计类学科的知识，欢迎添加我的微信号：liu18075128322。
