学习艺术课程标准首先需要深入解读和理解其核心内容。这涵盖了标准中明确的课程目标、课程理念等重要的指导性板块。例如，课程目标明确了学生通过艺术课程要达到的知识、技能以及美学素养水平等方面的要求，只有精准地把握这些要求，才能有的放矢地进行教学或者学习。
对于艺术课程标准的学习，要善于进行对比学习。将不同版本或者更新前后的标准进行对比，梳理出新增或者修改的内容。比如可能在新的艺术课程标准里，对数字化艺术资源的利用或者跨学科艺术融合方面做出了新的要求或者调整，通过对比可以清楚了解艺术教育发展方向与趋势的更迭。
结合实际教学或者学习情境也是关键。如果是教师，考虑如何把课程标准的要求融入到日常的课堂教学设计中，如何根据标准中的内容重新调整教学手段与评价方式等。如对于小学生的艺术课程，按照课程标准可以增加更多趣味性的艺术体验环节，如手工制作、简单的艺术剧目表演等。若是学生，则要根据标准设定自己的艺术学习计划。例如标准强调了多文化背景下的艺术鉴赏能力，那学生可以有规划地欣赏不同国家与民族特色的音乐、绘画作品等。
还不能忽视的是积极参加相关的培训与研讨活动。很多教育机构或者学校会组织艺术课程标准相关的培训，这是很好的学习平台，在这些平台上可以和其他教师或者艺术教育从业者互相交流对标准的理解，分享各自先进的学习或者教学经验。同时，也要参考一些权威性的解读资料，可以查找关于特定艺术课程标准的书籍或者学术论文，我就收藏了很多相关资源的网站，如果您感兴趣可以添加我的微信号liu18075128322交流。这些资料往往能从更专业更广阔的视角剖析标准内涵。
