对于绘画部分，简单的线条和图形绘制是基础。自闭孩子可以学习画直线、曲线、圆形、方形等基本元素。这有助于他们提高手部的控制能力，因为很多自闭孩子在精细动作方面存在一定的挑战。他们可以通过画一些简单的物体，如房子、花朵、小动物等来表达感受。色彩的感知和运用也是重要内容。例如，老师可以引导孩子感受不同色彩带来的情绪氛围，像红色的热烈、蓝色的沉静，并运用这些色彩在画面上表达内心情绪。
音乐方面，节奏感的培养是首要的。自闭孩子可以通过敲打简单的打击乐器，如木鱼、沙锤等去感受稳定的节奏。认识不同的音符也是一种学习内容，这可能需要老师用非常简单和直观的方式，比如用不同长度的木棍代表不同的音符时值。他们还可以学习唱一些简单的儿歌，歌唱不仅有助于提高语言能力，同时也是表达情感的一种方式。听不同风格的音乐并感受其中的情绪变化也是学习内容的一部分。
手工制作包含了很多类型。如纸艺，撕纸、折纸的活动对自闭孩子很有意义。通过撕纸，孩子能够体验到纸张的质地和从完整到破碎的过程，折纸可以锻炼他们的空间认知能力。还有超轻黏土的塑形，孩子可以捏造各种形状，像小水果、人物等，这能发展他们的创造力和三维空间认知能力。串珠活动能够提高孩子的手眼协调能力和专注力。
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