上海杉达的艺术生学习高等数学是一件颇具挑战性的事情。答案是可以从多方面克服困难学好高数。
对于艺术生而言，由于其专业特性，在高中阶段可能对数学的接触就相对较少且浅，基础相对薄弱。在上海杉达开始学习高数时，首先面临的就是基础的问题。比如数学中的函数概念的理解、运算规则的掌握。此时就需要利用课余时间重新补基础，学校的基础课程配套辅导教材可以充分利用起来。
课程的设置和教学方式也会影响艺术生对高数的学习。如果教学进度过快，或者教学方式偏向于传统的理论灌输，可能不太利于艺术生的理解。学校应该适当考虑艺术生的特殊性，在课程中增加更多的实例，使抽象的高数知识与实际应用相联系。就像计算绘画作品中的几何结构比例时可能会用到高数的知识等。
从艺术生自身来说，要调整心态。不要因为基础差或者觉得与专业不相关就产生抵触情绪。可以组成学习小组，同学们互相答疑解惑。课余时间也可以合理利用网络资源学习，一些线上的数学学习平台有着丰富的课程，能够满足艺术生对知识的多方面需求。老师的作用也至关重要，老师可以在课下及时解答学生的问题，如果有条件可以开展一对一帮扶计划。
学习环境方面，上海杉达可以设立专门的自习室或者学习角给艺术生们。例如特定的环境下大家可以共同探讨高数的疑难问题，相互鼓励。同时学校也可定期举办一些数学交流活动。如果艺术生在学习高数上存在比较棘手的问题，可以加我的微信号liu18075128322与我深入讨论。总之，上海杉达艺术生学习高数虽然存在困难，但只要把各方面因素协调好，学好高数也是可以实现的。
