《艺术学概论》彭吉象版本涵盖了丰富的艺术学知识。在拓展方面，首先是对艺术的本质的进一步探讨。彭吉象在书中提出艺术是一种审美的意识形态。这一概念有着丰富的内涵，它表明艺术不仅仅是简单的技艺或者是事物的外在表现，而是一种融合了审美观念和社会意识的特殊文化形态。例如在绘画艺术中，画家通过画笔和颜料将自己对世界的认知、内心的情感以及所在社会的价值观融入其中，观众看到的不仅仅是画的表象，更是深层次的审美体验和文化精神的传递。
艺术的起源也是拓展理解的重要部分。彭吉象提到了多种关于艺术起源的学说，如模仿说、游戏说、表现说等。模仿说认为艺术起源于对自然和人类活动的模仿，就像古老的岩画，描绘了原始人类狩猎的场景，那是对生活活动的直观模仿。而游戏说则将艺术看作是人类过剩精力的发泄，如同儿童在游戏时无拘无束的创造一样。这些不同的学说有助于我们从多方面去理解艺术起源的复杂性。
从艺术的功能角度来看，其审美教育功能尤为值得拓展挖掘。艺术能够通过潜移默化的方式提升人们的审美素质，培养人们对美丑的辨别能力。例如欣赏古典音乐，能够使人在旋律中感受到情绪的流动，这种体验在无形之中就提升了人们的情感感知能力。在文化传承方面，艺术也是重要的载体，不同地域、不同民族的艺术作品都承载着各自的历史文化记忆。像中国的传统戏曲，昆剧、京剧等，它们融合了独特的腔调、服饰、表演形式等诸多元素，这些都是中国传统文化的瑰宝，通过戏曲艺术得以传承下来。如果你对这些内容想要进行深入的探讨或者交流，可以添加我的微信号：liu18075128322来与我进一步交流。
