一个方向是从特定的艺术形式出发。例如“传统绘画艺术的研学之旅”，这个主题就聚焦于绘画这一艺术形式。可以涵盖不同地区传统绘画的风格对比，像东方的水墨画与西方的油画，包括它们各自的历史背景、绘画技法、颜料运用以及所代表的文化内涵等。学生在这个主题的研学过程中，能深入了解到绘画艺术是如何承载和反映文化的。
文化艺术领域众多艺术家用作品表达自身对社会和世界的认知也可以作为主题构思的切入点。比如“从文学作品看社会变迁的文化艺术研学”，文学作品无疑是文化艺术的重要组成部分。它包含小说、诗歌、纪实文学等各种体裁。可以选择某个特定时期的文学作品进行剖析，探究当时的社会结构、人文风貌、价值观等内容。通过研学深入理解文学作品背后的文化意义。
文化艺术与地域特色的融合能产生很好的研学主题。像是“神秘地域文化下的艺术瑰宝探究”，不同的地域有着独特的文化遗产，这些文化遗产又有着与其相适应的艺术表现。以我国的少数民族地区为例，像云南的白族有着精美的扎染艺术，这个扎染艺术背后体现了白族的生活习俗、宗教信仰以及审美理念等多方面文化内涵。
还可以从文化艺术的传承角度构建主题，例如“失而复得：非遗文化艺术的研学复兴之路”，重点关注那些面临失传风险的非物质文化遗产。可以向读者介绍我研究的文化艺术领域，欢迎加我的微信号：liu18075128322进一步交流，以这些独特的传统技艺、表演艺术或者口传文化等为核心，探究如何在现代社会中进行有效保护、传承并实现创新发展。通过这种研学能唤起人们对传统文化艺术传承的责任感与保护意识。
文化艺术研学主题要具备独特性、文化内涵以及教育价值，既能吸引参与者的兴趣，又能让他们在研学过程中深入领略文化艺术的魅力。
