一般来说，在艺术类专业中不需要学习高数。
艺术学门类包含了众多的专业领域，如音乐、美术、戏剧影视、舞蹈等。这些专业的核心学习内容与艺术创作、艺术表现、艺术理论以及艺术史论等方面直接相关。与高等数学的逻辑思维体系和知识点有很大的不同。
对于艺术生来说，他们更多地要把时间和精力投入到艺术专长的学习上。比如音乐专业的学生需要不断练习演唱技巧、乐器演奏，花费大量时间在琴房里练琴或者在声乐教室里开嗓。而美术生则要不断进行绘画创作、研究色彩理论、观察人物与风景的结构和形态，雕塑专业的学生更是需要长时间呆在工作室用泥土或其他材料塑造作品。
从课程设置的合理性来看，学习高数无法给艺术创作带来直接的积极影响。因为搞创作更多地依赖情感、灵感、技巧以及对艺术元素的把握。例如舞蹈演员是通过肢体的动态去表现艺术，该如何合理分配一段舞蹈的节奏、设计优美的舞姿，数学知识几乎起不到作用。
但在一些特殊情况下，也会涉及到与数学相关的知识。比如说艺术设计中的建模、动画制作中的空间布局等可能会有一些简单的逻辑和量化关系，但这绝不是传统意义上的高等数学那种复杂的定理计算。而且这些需求通常可以通过专门的软件学习和基础的逻辑训练来完成，而不是深入学习高数。如果想要深入了解更多关于艺术或者数学在一些特殊领域的关系，可以加我的微信号hnstwx进一步探讨。
